• Harmonogram zakończenia roku szkolnego 2019/2020

          • Zapraszamy uczniów naszej szkoły po odbiór świadectw i dyplomów, który odbędzie się dnia 26 czerwca 2020 roku według następującego porządku:

            8.30 – Klasa 0

            8.45 – Klasa 0

            9.00 – Klasa  1

            9.15 – Klasa 2

            9.30 – Klasa 3

            9.45 – Klasa 4

            10.00 – Klasa 5

            10.15 – Klasa 6

            10.30 – Klasy 7 i 8

            Jednocześnie chcielibyśmy podziękować dzieciom i oczywiście rodzicom za ten rok. Był on pod wieloma względami inny, bardzo trudny i wymagający licznych poświęceń. Mimo to mamy nadzieję, że udało się zdobyć trochę nowej wiedzy i umiejętności. Serdecznie wszystkim gratulujemy i jeszcze raz dziękujemy.

          • Zwrot podręczników i książek do biblioteki szkolnej

          •  

               W związku ze zbliżającym się zakończeniem roku szkolnego 2019/2020 proszę o zapoznanie się z terminami i procedurami oddawania podręczników szkolnych i książek. Podręczniki, zobowiązani są oddać uczniowie wszystkich klas. Z powodu nieobecności bibliotekarza, zaległe książki powinni oddać uczniowie klasy VIII. Podręczniki i książki należy oddać wychowawcom, w wyznaczonych przez nich terminach do 19 czerwca 2020 r., w sali nr 15.

            Procedury oddawania podręczników/książek do biblioteki szkolnej

            1. Celem uniknięcia grupowania się osób, w wyznaczonym przez wychowawcę terminie, uczeń/rodzic przynosi komplet podręczników oraz inne książki do biblioteki szkolnej.

            2. Uczeń/rodzic dokonujący zwrotu podręczników/książek powinien być w maseczce oraz jednorazowych rękawiczkach

            3. Podręczniki powinny być zwracane w kompletach, bez: foliowych okładek, zapisanych ołówkiem notatek, pogiętych lub rozdartych kartek.

            4. Podręczniki powinny być zapakowane w przeźroczystej reklamówce z kartką zawierającą następujące dane:

            • imię nazwisko,
            • klasa,
            • data zwrotu,
            • tytuły oddawanych podręczników
            • podpis rodzica/opiekuna prawnego.

            5. Inne książki /lektury uczniowie klasy VIII wkładają  do osobnej reklamówki z kartką

                      zawierającą dane takie jak w pkt 4.

            6.      Po upływie kwarantanny nauczyciel wychowawca dokona oceny stanu technicznego  

                      zwróconych podręczników. W sytuacji stwierdzenia zniszczenia / zgubienia /   

                      niezwrócenia podręcznika, rodzic po otrzymaniu informacji, zobowiązany jest do   

                      dostarczenia nowego egzemplarza.

            7.      Oddane podręczniki zostaną poddane kwarantannie (72 godziny).

            8.      Podręczników/książek zwracanych do biblioteki nie wolno dezynfekować preparatami  

             dezynfekcyjnymi.

             

            Uwaga!

            Ze względu na to, że podręczniki/ książki muszą być poddane kwarantannie, prosimy Państwa o zwrot podręczników/ książek do wyznaczonego terminu.

             

          • Ogłoszenie w sprawie organizacji egzaminu ósmoklasisty

          •  

            EGZAMIN ÓSMOKLASISTY

             

            I Harmonogram egzaminu ósmoklasisty

             

             16 czerwca 2020 (wtorek), godz. 9:00 – język polski (120 minut) lub nie więcej 180

            minut w przypadku uczniów, dla których czas trwania egzaminu może być przedłużony)

             17 czerwca 2020 (środa), godz. 9:00 – matematyka (100 minut) lub nie więcej niż 150

            minut w przypadku uczniów, dla których czas trwania egzaminu może być przedłużony)

             18 czerwca 2020 (czwartek), godz. 9:00 – język obcy nowożytny (90 minut) lub nie więcej

            niż 135 minut w przypadku uczniów, dla których czas trwania egzaminu może być przedłużony).

            Termin dodatkowy:  7  - 9 lipca 2020 r.

            Wyniki egzaminu zostaną ogłoszone do 31 lipca 2020r.

            Termin przekazania szkołom wyników i zaświadczeń do 31 lipca 2020r.

             

            II Procedura bezpieczeństwa organizacji egzaminów w Szkole Podstawowej

            Im. Orląt Lwowskich w Zabratówce

             

            § 1

            Informacje ogólne

             

            1. Niniejsza procedura powstała w oparciu o wytyczne Ministra Zdrowia, Głównego Inspektora Sanitarnego oraz Ministra Edukacji Narodowej.
            2. Celem niniejszej procedury jest zminimalizowanie ryzyka wystąpienia zakażenia wirusem SARS-CoV-2, wywołującym chorobę COVID-19, wśród uczniów, nauczycieli, rodziców oraz pracowników niepedagogicznych.

            § 2

            Sposób organizowania egzaminów

             

            1. Jeżeli jest to możliwe ze względów organizacyjnych w dniach, w których jest przeprowadzany egzamin, w szkole nie należy prowadzić zajęć edukacyjnych dla innych uczniów.
            2. Podczas egzaminu w szkole mogą przebywać wyłącznie:
              1. zdający,
              2. osoby zaangażowane w przeprowadzanie egzaminu, tj. członkowie zespołów nadzorujących, obserwatorzy, osoby wyznaczone do przygotowania i obsługi,
              3. pracownicy szkoły odpowiedzialni za utrzymanie obiektu w czystości, dezynfekcję,
              4. pracownicy odpowiednich służb, np. medycznych, jeżeli wystąpi taka konieczność.
            3. Niedozwolone jest przebywanie na tere nie szkoły w czasie egzaminu osób innych niż wymienione w ust.2.
            4. Zdający nie powinni wnosić na teren szkoły zbędnych rzeczy, w tym książek, telefonów komórkowych, maskotek.
            5. Na egzaminie każdy zdający korzysta z własnych przyborów piśmienniczych, linijki. Zdający nie mogą pożyczać przyborów od innych zdających.
            6. Szkoła nie zapewnia wody pitnej. Na egzamin należy przynieść własną butelkę z wodą.
            7. Na terenie szkoły nie ma możliwości zapewnienia posiłków.
            8. Egzamin może być przeprowadzany w salach lekcyjnych, sali gimnastycznej, pod warunkiem zachowania odpowiednich odstępów pomiędzy zdającymi oraz pomiędzy zdającymi i członkami zespołu nadzorującego, wskazanych w ust. 9.
            9. Ławki w sali egzaminacyjnej należy ustawić w taki sposób, aby pomiędzy zdającymi zachowany był co najmniej 1,5-metrowy odstęp w każdym kierunku.

            § 3

            Wymogi sanitarne podczas egzaminu

             

            1. Czekając na wejście do szkoły albo sali egzaminacyjnej, zdający zachowują odpowiedni odstęp (co najmniej 1,5 m) oraz mają zakryte usta i nos.
            2. Na egzamin może przyjść wyłącznie osoba zdrowa (zdający, nauczyciel, inny pracownik szkoły), bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną.
            3. Zdający, nauczyciel oraz każda inna osoba uczestnicząca w przeprowadzaniu egzaminu nie może przyjść na egzamin, jeżeli przebywa w domu z osobą na kwarantannie lub izolacji w warunkach domowych albo sama jest objęta kwarantanną lub izolacją w warunkach domowych.
            4. Rodzic/prawny opiekun nie może wejść z dzieckiem na teren szkoły, z wyjątkiem sytuacji, kiedy zdający wymaga pomocy np. w poruszaniu się.
            5. Na teren szkoły mogą wejść wyłącznie osoby z zakrytymi ustami i nosem (maseczką jedno- lub wielorazową, materiałem, przyłbicą – w szczególności w przypadku osób, które ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa maseczką). Zakrywanie ust i nosa obowiązuje na terenie całej szkoły, z wyjątkiem sal egzaminacyjnych po zajęciu miejsc przez zdających lub po podejściu zdających do stanowiska egzaminacyjnego, z zastrzeżeniem ust. 6.
            6. Podczas wpuszczania uczniów do sali egzaminacyjnej członek zespołu nadzorującego może poprosić zdającego o chwilowe odsłonięcie twarzy w celu zweryfikowania jego tożsamości (konieczne jest wówczas zachowanie co najmniej 1,5-metrowego odstępu).
            7. Zdający są zobowiązani zakrywać usta i nos do momentu zajęcia miejsca w sali egzaminacyjnej. Po zajęciu miejsca w sali egzaminacyjnej (w trakcie egzaminu) zdający ma obowiązek ponownie zakryć usta i nos, kiedy:
              1. podchodzi do niego nauczyciel, aby odpowiedzieć na zadane przez niego pytanie,
              2. wychodzi do toalety,
              3. kończy pracę z arkuszem egzaminacyjnym i wychodzi z sali egzaminacyjnej.
            8. Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego, członkowie zespołu nadzorującego, obserwatorzy i inne osoby uczestniczące w przeprowadzaniu egzaminu, nauczyciele wspomagający, podczas poruszania się po sali egzaminacyjnej powinni mieć zakryte usta i nos. Mogą odsłonić twarz, kiedy obserwują przebieg egzaminu, siedząc albo stojąc, przy zachowaniu niezbędnego odstępu.
            9. Zdający, którzy ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa maseczką, mogą nosić przyłbicę albo, jeżeli nie mogą również korzystać z przyłbicy, przystąpić do egzaminu w odrębnej sali egzaminacyjnej. W takiej sytuacji minimalny odstęp, jaki musi zostać zachowany pomiędzy samymi zdającymi oraz zdającymi i członkami zespołu nadzorującego, wynosi 2 m.
            10. O tym, iż zdający nie może zakrywać ust i nosa należy poinformować dyrektora najpóźniej do 10 czerwca 2020 r.
            11. Członkowie zespołu nadzorującego oraz inne osoby zaangażowane                                 w przeprowadzanie egzaminu, którzy ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa za pomocą maseczki, powinni – kiedy jest to konieczne – używać przyłbicy, która nie utrudnia oddychania.
            12. Miejsca dla członków zespołu nadzorującego również powinny zostać przygotowane   z zachowaniem co najmniej 1,5-metrowego odstępu od zdających oraz od pozostałych członków zespołu nadzorującego (podczas gdy zdający rozwiązują zadania; w trakcie czynności organizacyjnych członkowie zespołu nadzorującego są zobowiązani zakrywać usta i nos oraz mieć założone rękawiczki).
            13. Członkowie zespołu nadzorującego powinni do niezbędnego minimum ograniczyć poruszanie się po sali egzaminacyjnej.
            14. Zdający może opuścić na stałe salę egzaminacyjną (jeżeli zakończył pracę z arkuszem) najpóźniej na 15 min przed czasem wyznaczonym jako czas zakończenia pracy z arkuszem. W ciągu ostatnich 15 min przed zakończeniem egzaminu (nawet jeżeli zdający skończył pracę z arkuszem egzaminacyjnym) zdający nie opuszczają sali egzaminacyjnej.

            § 4

            Zabezpieczenie sanitarne budynku

             

            1. Przy wejściu do szkoły należy umieścić płyn do dezynfekcji rąk (środek na bazie alkoholu, min. 60 proc.) oraz zamieścić informację o obligatoryjnym korzystaniu z niego przez wszystkie osoby wchodzące na teren szkoły.
            2. Płyn do dezynfekcji rąk powinien być również dostępny w każdej sali egzaminacyjnej. Obok płynu należy umieścić informację na temat prawidłowej dezynfekcji rąk.
            3. Wyznaczeni pracownicy szkoły mają obowiązek egzekwowania używania płynu do dezynfekcji rąk przez wszystkie osoby wchodzące do budynku szkoły oraz wchodzące do sal egzaminacyjnych.
            4. Drzwi do szkoły oraz wszystkie drzwi wewnątrz budynku powinny być otwarte, tak aby zdający oraz inne osoby uczestniczące w przeprowadzaniu egzaminu nie musiały ich otwierać.
            5. Sale egzaminacyjne należy wietrzyć przed wpuszczeniem do nich zdających, mniej więcej co godzinę w trakcie egzaminu, jeżeli pogoda na to pozwala oraz na zewnątrz budynku nie panuje zbyt duży hałas, oraz po egzaminie.
            6. Każdy zdający ma zapewnione miejsce, w którym zostawia rzeczy osobiste.
            7. Ławki oraz krzesła w sali egzaminacyjnej należy dezynfekować przed
              i po każdym egzaminie.

            § 5

            Zadania szczególne członków zespołu egzaminacyjnego i dyrektora

             

            1. Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego informuje członków zespołu nadzorującego przeprowadzającego egzamin w sali egzaminacyjnej, że w danej sali do egzaminu przystępuje zdający chorujący na alergię albo inne schorzenie, którego objawami mogą być kaszel, katar lub łzawienie.
            2. Przed rozpoczęciem egzaminu należy poinformować zdających  o obowiązujących zasadach bezpieczeństwa, w tym w szczególności o:
              1. zakazie kontaktowania się z innymi zdającymi,
              2. obowiązku zakrywania ust i nosa w przypadku kontaktu bezpośredniego z nauczycielem, wyjścia do toalety lub wyjścia z sali egzaminacyjnej po zakończeniu pracy z arkuszem egzaminacyjnym,
              3. niedotykania dłońmi okolic twarzy, zwłaszcza ust, nosa i oczu, a także przestrzegania higieny kaszlu i oddychania,
              4. konieczności zachowania odpowiedniego dystansu od innych zdających po zakończonym egzaminie.

            § 6

            Zasady izolacji

             

            1. Jeżeli zdający lub członek zespołu nadzorującego przejawia niepokojące objawy choroby, przewodniczący zespołu nadzorującego lub członek zespołu nadzorującego informuje o tym przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego, który zapewnia odizolowanie zdającego lub innej osoby przejawiającej objawy choroby w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu z zapewnieniem min. 2 m odległości od innych osób. Nie dotyczy to osób wskazanych w § 5 ust. 1. 
            2. W przypadku wystąpienia konieczności odizolowania zdającego, członka zespołu nadzorującego lub innej osoby zaangażowanej w przeprowadzanie egzaminu przejawiającej objawy choroby w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu, przewodniczący zespołu egzaminacyjnego może podjąć decyzję o przerwaniu i unieważnieniu egzaminu dla wszystkich zdających, którzy przystępowali do danego egzaminu w danej sali, jeżeli z jego oceny sytuacji będzie wynikało, że takie rozwiązanie jest niezbędne.
            3. O podejrzeniu zarażenia należy niezwłocznie zawiadomić rodzinę bądź osoby wskazane do kontaktu o zaistniałej sytuacji oraz skontaktować się telefonicznie z powiatową/wojewódzką stacją sanitarno-epidemiologiczną w celu uzyskania decyzji co do dalszego postępowania zgodnie z procedurą ogólną.
            4. Nauczyciele pozyskują od rodziców/prawnych opiekunów uczniów aktualne numery telefonów niezbędne do kontaktu w razie podejrzenia zarażenia wirusem.
            5. W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy niepokojących objawów sugerujących zakażenie koronawirusem, należy niezwłocznie odsunąć go od pracy, powiadomić właściwą miejscowo stację sanitarno-epidemiologiczną i stosować się ściśle do wydawanych instrukcji  i poleceń.
            6. Obszar, w którym poruszał się pracownik, należy poddać gruntownemu sprzątaniu, zgodnie z funkcjonującymi procedurami, oraz zdezynfekować powierzchnie dotykowe (klamki, poręcze, uchwyty).
            7. Należy stosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego przy ustalaniu, czy należy wdrożyć dodatkowe procedury, biorąc pod uwagę zaistniały przypadek.
            8. W przypadku wystąpienia u zdającego lub członka zespołu nadzorującego, lub innej osoby biorącej bezpośredni udział w przeprowadzaniu egzaminu na danej sali egzaminacyjnej niepokojących objawów sugerujących zakażenie koronawirusem, należy niezwłocznie przerwać egzamin tego zdającego oraz odizolować w miejscu wskazanym przez dyrektora.

            § 7

            Pozostałe regulacje

             

            1. Przy wejściu do budynku szkoły wywieszona jest informacja:
            1. dotyczącą objawów zarażenia koronawirusem oraz sposobów zapobiegania zakażeniu,
            2. zawierającą nazwę, adres oraz numer telefonu do najbliższej stacji sanitarno-epidemiologicznej,
            3. zawierającą adres oraz numer telefonu najbliższego oddziału zakaźnego,
            4. zawierającą numery telefonów do służb medycznych,
            5. zawierającą numer infolinii NFZ w sprawie koronawirusa (800 190 590).
            1. Na tablicy informacyjnej szkoły znajdują się aktualne numery telefonów do: organu prowadzącego, kuratora oświaty, stacji sanitarno-epidemiologicznej oraz służb medycznych.
            2. Z treścią niniejszej procedury zaznajamia się pracowników szkoły oraz rodziców i opiekunów prawnych uczniów.
          • Zajęcia świetlicowe

          • Witajcie dzieciaki!

            W tym tygodniu wybieramy się w podróże małe i duże.
            Najpierw wybierzemy się w podróż do Kosmosu, aby zobaczyć Ziemię jak jest piękna:
            https://www.youtube.com/watch?v=t2FcNRszzaU.

            Powierzchnię Ziemi możemy przedstawić na powierzchni kulistej czyli na globusie,
            ponieważ jest to pomniejszony model Ziemi, a także na powierzchni płaskiej, a więc na planie,
            bądź na mapie. Tak więc mapa to obraz powierzchni Ziemi, lub jej części przedstawiony na
            płaszczyźnie na podstawie danego odwzorowania kartograficznego, w określonej skali, oraz za
            pomocą umownych znaków graficznych.
             
            Zastanówcie się :
            - Dlaczego warto podróżować?
            - Co dają nam podróże?
            - Co nam będzie potrzebne do podróży?

            A teraz wybieramy się w podróż po Polsce:

            https://www.youtube.com/watch?v=tgD_EVUuy9Q;
            https://www.youtube.com/watch?v=Xw1D9zkE3eg;
            https://www.youtube.com/watch?v=k9uJtkjH52Y;
            https://www.youtube.com/watch?v=YCelkqmkxMs;
            https://www.youtube.com/watch?v=1XnCRvT0J_E.

            Państwa sąsiadujące z Polską:

            https://www.youtube.com/watch?v=1Smad9uKJ6w.

            Zobacz co ciekawego można zobaczyć u naszych sąsiadów:

            https://www.youtube.com/watch?v=3SkDInOYYsE;
            https://www.youtube.com/watch?v=Qjp563raOS0;
            https://www.youtube.com/watch?v=8A5Wj2Mu2Dc
            https://www.youtube.com/watch?v=TQ9i8wBeOyI.

            Miłych podróży!

            Pani od świetlicy

          • Zajęcia świetlicowe

          • Witajcie kochani!

            W tym tygodniu zajmiemy się tematem „Mój dom, moja rodzina”.
            Zastanów się, jaką rolę w życiu człowieka odgrywa rodzina, ta bliższa i dalsza.
            Zachęcam was do stworzenie drzewa genealogicznego swojej rodziny. Może was ponieść
            fantazja – wykonanie dowolne.
            Pomyśl, jak możesz pomóc mamie i tacie w codziennych obowiązkach i postaraj się wdrożyć
            to w życie.
            Wykonajcie upominek dla mamy i taty, a pomysły można znaleźć na stronach:
            https://www.youtube.com/watch?v=4iEwh6mvLhg
            https://www.youtube.com/watch?v=otjMhpZvKQ0
            https://www.youtube.com/watch?v=NtytMcqiJtU
            https://www.youtube.com/watch?v=hnBEEi-CLMI
            https://www.youtube.com/watch?v=hnBEEi-CLMI


            26 maja mamy Dzień Matki więc nie zapomnijcie o życzeniach dla swoich mam.
            Możecie nauczyć się krótkiego wierszyka z życzeniami, który znajdziecie na stronie:
            https://www.rodzice.pl/wiersz-dla-mamy/
            lub piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=pamULWD7hzY
            https://www.youtube.com/watch?v=RvHfN-4Va4g
            https://www.youtube.com/watch?v=7PDf2szBagk
            Zachęcam was do napisania listów na temat: ”Kim jest dla mnie moja Mama i Tata?”

            Pozdrawiam was gorąco – pani od świetlicy.

          • Harmonogram rekrutacji do szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2020/2021

          • Prezentacja MEN: https://www.gov.pl/attachment/1228c747-3903-4291-b699-e38b696338ff

            Ustalony przez Ministra Edukacji Narodowej harmonogram postępowania rekrutacyjnego do szkół dla młodzieży dostosowany został do zmienionego terminu przeprowadzanych egzaminów ósmoklasisty, w tym terminu wydania zaświadczenia o wyniku tego egzaminu przez okręgowe komisje egzaminacyjne.

            Wnioski o przyjęcie do szkół ponadpodstawowych

            Wniosek o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej wraz z dokumentami będzie można składać w dwóch etapach:

            • od 15 czerwca do 10 lipca br. – termin na złożenie wniosku i uzupełnieniego o świadectwo ukończenia szkoły. 
            • od 31 lipca – do 4 sierpnia br. – termin na uzupełnienie wniosku o zaświadczenie o wyniku egzaminu ósmoklasisty oraz na zmianę przez kandydatów wniosków o przyjęcie, w tym zamianę szkół, do których będą kandydować.

            Od 15 do 22 czerwca br. będzie można składać wnioski do szkoły ponadpodstawowej dwujęzycznej, oddziału dwujęzycznego, oddziału międzynarodowego, oddziału przygotowania wojskowego w szkole ponadpodstawowej, oddziałów wymagających od kandydatów szczególnych indywidualnych predyspozycji, a także szkół i oddziałów prowadzących szkolenie sportowe w szkołach ponadpodstawowych.

            Terminy uzupełnienia wniosków

            Wniosek o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej należy uzupełnić:

            • do 10 lipca br. – o świadectwo ukończenia szkoły,
            • do 4 sierpnia br. – o zaświadczenie o wynikach egzaminu ósmoklasisty.

            Ogłoszenie list kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych

            Listy kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych ogłoszone zostaną 12 sierpnia 2020 r.

            W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty wniosek o przyjęcie do szkoły, w tym wymagane załączniki mogą być przesyłane za pomocą środków komunikacji elektronicznej.

            W okresie ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty zapoznanie się rodziców i uczniów z wynikami postępowania rekrutacyjnego w formie list kandydatów (zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych oraz przyjętych i nieprzyjętych) może odbywać się za pomocą stron internetowych tych jednostek.

            Potwierdzenie woli przyjęcia do szkoły ponadpodstawowej

            Od 13 do 18 sierpnia br. w szkole, do której kandydat został zakwalifikowany należy potwierdzić wolę przyjęcia w postaci przedłożenia oryginału świadectwa ukończenia szkoły i oryginału zaświadczenia o wynikach egzaminu zewnętrznego. Należy to zrobić, jeśli dokumenty te nie zostały złożone w uzupełnieniu wniosku o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej. W przypadku szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe chodzi również o zaświadczenie lekarskie zawierające orzeczenie o braku przeciwskazań zdrowotnych do podjęcia praktycznej nauki zawodu oraz odpowiednio orzeczenie lekarskie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do kierowania pojazdami i orzeczenie psychologiczne o braku przeciwwskazań psychologicznych do kierowania pojazdem.

            W przypadku braku możliwości przedłożenia takiego zaświadczenia lub orzeczenia, rodzic kandydata lub pełnoletni kandydat informują o tym dyrektora szkoły w terminie do 18 sierpnia 2020 r. do godz. 15.00. Należy wtedy wskazać przyczynę niedotrzymania terminu. Wówczas zaświadczenie lub orzeczenie składa się dyrektorowi szkoły, do której uczeń został przyjęty, nie później niż do 25 września 2020 r.

            Nieprzedłożenie do 25 września 2020 r. zaświadczenia lub orzeczenia będzie równoznaczne z rezygnacją z kontunuowania nauki w szkole, do której uczeń został przyjęty. W przypadku szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe – w oddziale realizującym kształcenie w zawodzie, do którego został przyjęty.

            Listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych ogłoszone będą 19 sierpnia 2020 r.

            Dodatkowe rozwiązania ujęte w harmonogramie

            Harmonogram uwzględnia również terminy przewidziane na czynności sprawdzające, o których mowa w art. 150 ust. 7 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe oraz czynności przewidziane w postępowaniu odwoławczym, o których mowa w art. 158 ust. 6-9 ustawy – Prawo oświatowe.

            W postępowaniu rekrutacyjnym do szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2020/2021 odstąpiono od przeprowadzania postępowania uzupełniającego z uwagi na brak możliwości przeprowadzenia tego postępowania z zachowaniem terminu przewidzianego w prawie (w art. 161 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe), tj. do końca sierpnia roku poprzedzającego rok szkolny, na który jest przeprowadzane postępowanie rekrutacyjne.

            W przypadku kandydatów do szkół ponadpodstawowych, którzy nie zostaną przyjęci do szkół dla młodzieży w postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2020/2021, o przyjęciu do tych szkół będzie decydował dyrektor szkoły, podobnie jak to było w poprzednich latach (na podstawie art. 130 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe).

            Za zapewnienie miejsca w szkole ponadpodstawowej wszystkim realizującym obowiązek nauki dzieciom i młodzieży zamieszkującym na obszarze powiatu odpowiada rada powiatu (zgodnie z art. 39 ust. 7 ustawy – Prawo oświatowe).

            Konsultacje dotyczące projektu harmonogramu

            Od 8 do 13 maja br. przeprowadzono konsultacje zewnętrzne dotyczące projektu terminów postępowania rekrutacyjnego, terminów składania dokumentów do klas I szkół ponadpodstawowych i klas wstępnych szkół ponadpodstawowych (o których mowa w  art. 25 ust. 3 ustawy Prawo oświatowe), z wyjątkiem szkół policealnych, branżowych szkół II stopnia oraz liceów ogólnokształcących dla dorosłych  na rok szkolny 2020/2021.

            Otrzymaliśmy uwagi od ponad 200 podmiotów, w tym osób prywatnych, nauczycieli, rodziców, samorządów, dyrektorów szkół  i placówek, a także kuratorów oświaty. Wszystkie uwagi zostały szczegółowo przeanalizowane, a część z nich, po ich uwzględnieniu, wpłynęła na ostateczny kształt harmonogramu. Dziękujemy za zainteresowanie konsultacjami i współpracę przy konstruowaniu terminarza.

            Terminy postępowania rekrutacyjnego na rok szkolny 2020/2021 do szkół dla dorosłych, branżowej szkoły II stopnia oraz szkoły policealnej będą ogłaszane przez właściwego kuratora oświaty.

            Departament Informacji i Promocji                                                                                                                         Ministerstwo Edukacji Narodowej

          • Cała Polska czyta dzieciom

          • 20.05.2020

            Biblioteka szkolna poleca rodzicom

            kampanię  społeczną „Cała Polska czyta dzieciom”

            Kampania społeczna „Cała Polska czyta dzieciom” ma swe początki w 2001 r. Jej pomysłodawcą jest Fundacja „ABCXXI – Cała Polska czyta dzieciom”. Kampania zachęca rodziców, wychowawców i innych dorosłych do codziennego, co najmniej 20-minutowego czytania dzieciom. Twórcy kampanii propagują hasła: Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować, codziennie czytając dziecku dla przyjemności. Czytanie powinno się dziecku  zawsze kojarzyć z radością, nigdy z przymusem.

            Badania naukowe potwierdzają, że głośne czytanie dziecku  buduje mocną więź między dorosłym i dzieckiem. Czytanie na głos niemowlęciu stymuluje rozwój jego mózgu. Czytanie kilkulatkowi rozbudza w nim ciekawość świata i pomaga mu zrozumieć siebie i innych. Wspólne czytanie z dorosłym ma charakter terapeutyczny, zapewnia emocjonalny rozwój dziecka. Ponadto uczy myślenia, poprawia koncentrację, poszerza wiedzę ogólną. A nade wszystko kształtuje nawyk czytania i zdobywania wiedzy na całe życie.

            Nawyk czytania i zapał do książek trzeba kształtować w dzieciństwie, czytając dziecku na głos. Kto nie czyta, nie nadąży za zmianami we współczesnym świecie. Czytanie chroni dziecko przed uzależnieniem od telewizji i komputerów. Więź z rodzicami wzmocniona czytaniem, daje dziecku siłę do pokonywania wielu pokus i zagrożeń.

            Czytaj dziecku 20 minut dziennie. Codziennie :-)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           Więcej informacji o kampanii: https://calapolskaczytadzieciom.pl/

          • Zajęcia świetlicowe

          • Witajcie moi drodzy!

            W tym tygodniu zapoznamy się z Układem Słonecznym.

            Pomocny będzie do tego film https://www.youtube.com/watch?v=Aug7FRYvIHU.

            Zachęcam Was do wykonania pracy  plastycznej  –  „Życie  na  Marsie” (jak je sobie wyobrażacie) lub „Słońce".

            Warto  również zapoznać się z filmem dokumentalnym o pierwszych ludziach, którzy pragnęli poznać wszechświat: https://www.youtube.com/watch?v=zbuKJC_gTvg.

            Możecie napisać  list do kosmity opisujący nasze życie na Ziemi lub wykonać rysunek kosmity według własnego pomysłu.

          • W tym tygodniu szkolna bilioteka poleca...

          • 12 maja 2020

            Książki Pawła Beręsewicza

            Paweł Beręsewicz - autor  opowiadań, powieści i wierszy dla dzieci, a także tłumacz i leksykograf. Jest laureatem Nagrody Literackiej im. Kornela Makuszyńskiego, a jego książki były nagradzane, wyróżniane i nominowane w wielu  konkursach literackich. Dokonał sporo  tłumaczeń klasyki literatury dziecięcej (np. „Przygody Tomka Sawyera”, „Ania z Zielonego Wzgórza”). Najbardziej znane jego książki to seria o rodzinie Ciumków, w tym familijny przewodnik „Warszawa. Spacer z Ciumkami” a także powieści „Jak zakochałem Kaśkę Kwiatek”, "Na przykład Malgośka” i „Tajemnica człowieka z blizną”.

            Napisał też: „Lalki Dorotki”, „Czy wojna jest dla dziewczyn?”, Pan Mamutko i zwierzęta”,„Co tam u Ciumków?”.

            Za powieść o Ciumkach w 2005 r.  otrzymał nagrodę "Guliwera w Krainie Olbrzymów”, a w 2008 r. Ogólnopolską Nagrodę Literacką im. Kornela Makuszyńskiego za powieść  „Ciumkowe przygody, w tym jedna smutna”.

            Czytelnicy w każdym wieku uwielbiają jego książki za trafność spostrzeżeń i celny dowcip, a oto jedno z nich:

            „Inspiruje mnie wielka przygoda dorastania”.

            Zapraszam do lektury

            13 maja 2020

            Książki Katarzyny Majger

            Katarzyna Majger - zaczęła pisać książki w pierwszej klasie szkoły podstawowej. W czwartej - wspólnie z koleżanką - założyła dwuosobowe wydawnictwo,  w którym wydawały własne książki w nakładzie jednego egzemplarza. Ich nauczycielka nakazała zaprzestać działalności. Po latach znowu zaczęła pisać. Jako osoba dorosła zajmowała się społecznościami internetowymi. Pisała artykuły na temat psychologii internetu.  Pracowala w portalach internetowych, pisała też artykuły popularnonaukowe do prasy, głównie o tematyce związanej z internetem. Jednak nadal lubiła książki i znowu zaczęła pisać. Jest autorką utworów dla dzieci:

            • „Ula i urwisy”
            • "Amelka i Misiek, co ty opowiadasz”

            Popularność  zyskała dzięki młodzieżowej serii dzienników Ani Szuch:

            • „Trzynastka na karku” 
            • „Marzycielki” 
            • "Po co mi chłopak?"
            • „Miłość ci wszystko wyPaczy”
            • „Gdybym była czekoladą” 

            Była nominowana do nagrody literackiej Polskiej Sekcji IBBY – Książka Roku 2006 – za powieść „Trzynastka na karku”. W 2007 roku została laureatką Nagrody Literackiej im. K. Makuszyńskiego. 31 października 2008 roku uruchomiła kolejny serwis dla nastoletnich internautów – „Amanita”.

            Znane  są też jej powieści przygodowe, które wciągają  czytelnika od pierwszych stron nie tylko za sprawą zagadki, lecz także bardzo sympatycznych bohaterów. W „Duchu z Niewiadomic” czytelnik znajdzie również sporo humoru. Są to :

            • „Tajemnica starego pałacu. Duch z Niewiadomic” 
            • „Tajemnice starego pałacu. Milioner z Gdańska”
            • „Tajemnice starego pałacu. Konserwator z Warszawy”

            Jej hobby to grafika komputerowa, rękodzieło artystyczne. Lubi czytać i podróżować.

            Wyżej wymienione książki znajdują się w księgozbiorze biblioteki  szkolnej.

            Zapraszam do lektury

            14 maja 2020

            Książki Joanny Olech

            Joanna Olech – pisarka i ilustratorka. Zajmuje się przede wszystkim tworzeniem ilustracji do utworów dla dzieci i młodzieży oraz krytyką literacką. Jest autorką wielu artykułów poświęconych literaturze dziecięcej, które ukazywały się m. in. w „Tygodniku Powszechnym”  i  „Rzeczpospolitej”. Od roku 2007 zasiada w zarządzie Sekcji Polskiej International Board on Books for Young People (IBBY). Jest również  ekspertką Polskiego Instytutu Sztuki Filmowej.
                    Jej pierwsza powieść „Dynastia Miziołków” ukazała się w 1993 roku w odcinkach w czasopiśmie „Świat Młodych”. W 1995 roku otrzymała Nagrodę Literacką im. Kornela Makuszyńskiego za „Dynastię Miziołków”. Rok  później ta  jej powieść została uznana za Dziecięcy Bestseller Roku.

             Inne  książki  pisarki to:

             „Gdzie diabeł mówi: do usług”

            „Czerwony Kapturek”

             „Pompon w rodzinie Fisiów”

             „Pulpet i Prudencja”

             „Tadek i spółka”,

            „Tarantula, Klops i Herkules”.

            Joanna Olech o sobie mówi: „Piszę, rysuję, od wielu lat czytam niemal wyłącznie książki dla dzieci. Nie jest to żadna kuracja odmładzająca, tylko zawód, skądinąd ulubiony, bo książki dla dzieci są ważne nie tylko dla dzieci.”

            Większość jej książek  można wypożyczyć w szkolnej bibliotece.

            Zapraszam do lektury

            15 maja 2020

            Biblioteka poleca pasma edukacyjne:

            Oferta pasm edukacyjnych dla dzieci i młodzieży zalecanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej:

            1. Ekranizacje lektur szkolnych:

            https://vod.tvp.pl/kolekcja/lektury-na-ekranie,47077909

            1. Urocze bajki i filmy dla młodszych dzieci:

            https://vod.tvp.pl/kolekcja/to-sie-nie-nudzi,47078659?gc=4&page=2

            1. Filmy dla starszych uczniów (klasy  V-VIII) o tematyce historycznej:

            vod.tvp.pl/kolekcja/lekcja-historii,47078669

            Oglądając wartościowe filmy, kulturalnie spędzamy wolny czas.

            Pani Bibliotekarka

          • Szkolna biblioteka poleca

          • 6 maja 2020

            Biblioteka szkolna zachęca do czytania książek Grzegorza Kasdepke

            Grzegorza Kasdepke – autor wielu bestsellerów książkowych. Laureat Nagrody Literackiej im. Kornela Makuszyńskiego. Dwukrotny zdobywca nagrody  „Edukacja XXI wieku” i wyróżnień w  tym Polskiej Sekcji IBBY i jury nagrody „Małe pióro”.

            Bohaterowie jego książek zawojowali nie tylko domowe biblioteczki, ale i szkolne podręczniki. Kuba Buba, detektyw Pozytywka, Kacper oraz jego niefrasobliwy tata - to tylko niektóre z opisywanych przez autora postaci.

            Były wieloletni redaktor naczelny magazynu dla dzieci „Świerszczyk” w 2019 roku decyzją Kapituły Orderu Uśmiechu, został  dołączony  do grona Kawalerów Orderu Uśmiechu.

            Jego najpopularniejsze książki to:

            „Kacperiada. Opowiadania dla łobuzów i nie tylko”

            „Co to znaczy... 101 zabawnych historyjek, które pozwolą zrozumieć znaczenie niektórych powiedzeń” 

            „Kuba i Buba, czyli awantura do kwadratu”

            „Bon czy ton: Savoir-vivre dla dzieci”

            „Najpiękniejsze mity dla dzieci”

             „Detektyw Pozytywka”

            „Nowe kłopoty detektywa Pozytywki”

            „Pamiątki detektywa Pozytywki”

            „Wakacje detektywa Pozytywki”

            „Wielki powrót detektywa Pozytywki”

            Wszystkie wymienione  książki znajdują się w szkolnej bibliotece.

            Zapraszam do lektury

            7 maja 2020

            Biblioteka szkolna zachęca do czytania książek Marcina Pałasza

            Marcin Pałasz - pisarz, autor słuchowisk, członek Polskiej Sekcji IBBY. Mieszka i pracuje we Wrocławiu. Motto jego twórczości to „słowa niosą uśmiech”.

            Wielokrotnie nominowany, wyróżniany (w konkursie na nagrodę Literacką im. Kornela Makuszyńskiego w 2007 r za „Wakacje w wielkim mieście” i w 2009 r. za „Wszystko zaczyna się od marzeń”. Jego powieść „Sposób na Elfa” otrzymała wyróżnienie w konkursie literackim IBBY Książka Roku oraz Nagrodę Literacką im. Kornela Makuszyńskiego.

            Najpopularniejsze książki pisarza to:

            „Wakacje w wielkim mieście”

            „Wszystko zaczyna się od marzeń”

            „Licencja na zakochanie”

            „Dasz radę, Marcelko”

            „Marcelka i szkolne sprawy”

            „Marcelka i czterolistna koniczyna”

            „Elf Wszechmogący”

            „Sposób na Elfa”

            „Elfie, gdzie jesteś”

            Wszystkie wymienione tytuły znajdują się w  szkolnej bibliotece.

            Zapraszamy  do lektury.

            8 maja 2020

            List zachęcający Uczniów do czytania książek

            Drodzy Uczniowie.

            Już w starożytności Cycero powiedział, że „Książka to najlepszy przyjaciel człowieka, a biblioteka to świątynia jego myśli”. Czytanie książek  ma wiele zalet.

            Książki są źródłem radości, rozrywki, pobudzają wyobraźnię. Pomagają rozwijać język i bogacą nasze słownictwo. Dostarczają wiedzy o innych krajach, kulturach, obyczajach, technice, historii itp. Budzą nowe zainteresowania. Rozwijają intelekt i dostarczają nowych pomysłów. Objaśniają rzeczywistość i pomagają zrozumieć jak funkcjonuje świat.  Skłaniają do refleksji nad tym, co dobre a co złe. Są towarzyszami w chwilach samotności. Pomagają zrozumieć samego siebie i innych. Książki  to spotkanie z literaturą - nieograniczonym światem fantazji.

            Zachęcam Was do czytania. Wyrośniecie  dzięki temu na mądrych, odpowiedzialnych i szczęśliwych dorosłych.

                                                                                                                                               Pani Bibliotekarka

          • Ogłoszenie

          • Zarządzenie Nr 15/2020

            Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Orląt Lwowskich w Zabratówce z dnia 4 maja 2020 r. w sprawie wprowadzenia procedur i zasad bezpieczeństwa w okresie stanu epidemii w związku z zakażeniem SARS-CoV-2.

            Zarzadzenie_15.pdf

          • Szkolna biblioteka poleca...

          • 5 maja 2020

            Szkolna Biblioteka poleca książki Małgorzaty Musierowicz:

            Małgorzata Musierowicz pisze pełne humoru książki dla dzieci i młodzieży.

            Stały się one niezwykle popularne i zdobyły wiele prestiżowych nagród w kraju i za granicą.

            „ Kwiat kalafiora” został wpisany na Listę Honorową im. Andersena przez Jury International Board on Books for Young Pepole( IBBY) przy UNESCO.

            „Noelka” została uznana za Książkę Roku  przez Polską Sekcje IBBY.

            ,,Kalamburka” otrzymała  główną nagrodę Dużego Donga w konkursie na dziecięcy bestseller roku.

            „Język Trolli” wpisany został na listę Białych Kruków Interntiomale Jugendbibliothek w Monachium.

            W 2008 roku przyznano Małgorzacie Musierowicz Medal Polskiej Sekcji IBBY za całokształt twórczości. Książki Małgorzaty Musierowicz przełożono na wiele języków europejskich oraz na wietnamski i japoński. Stały się one także podstawą adaptacji filmowych. Dotychczas ukazały się następujące tomy serii zwanej „Jeżycjadą":

            „Małomówny i Rodzina”

            „Szósta klepka”

            „Kłamczucha”

            „Kwiat kalafiora”

            „Ida sierpniowa”

            „Opium w rosole”

            „Brulion Bebe B.”

            „Noelka”

            „Pulpecja”

            „Dziecko piątku”

            „Nutria i Nerwus”

            „Córka Robrojka”

            „Imieniny”

            „Tygrys i Róża”

            „Kalamburka”

            „Język Trolli”

            „Żaba”

            „Czarna polewka”

            „Sprężyna”

            „McDusia”

            „Wnuczka do orzechów”

            „Feblik”

            Na wniosek dzieci została uhonorowana Kawalerem Orderu Uśmiechu w 1994 r.

            Oficjalna strona internetowa Małgorzaty Musierowicz: www.musierowicz.com.pl

                                                                                                            

          • 4 maja - Międzynarodowy Dzień Strażaka

          • Drodzy strażacy! Niech moc świętego Floriana będzie co dzień z Wami już od samego rana. Niech ogień szybko z Waszą pomocą wygasa. Pracujecie zawsze bezpiecznie i z głową. Wszystkiego najlepszego w dniu Waszego święta.

            Materiały w załączniku poniżej:

            Swiety_Florian.docx

      • Nagłówek

      • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

        Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. 

      • Nagłówek

      • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

        Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.