Laboratoria Przyszłości w Akcji: Interdyscyplinarne Projekty Uczniów.
W minionym czasie uczniowie mieli okazję do wszechstronnego rozwoju, wykorzystując sprzęt z Laboratoriów Przyszłości w ramach zajęć z fizyki i informatyki, a także podczas zajęć świetlicowych.
Fizyka: Odkrywanie Elektryczności i Grawitacji. Zajęcia z fizyki stały się poligonem doświadczalnym, gdzie teoria spotkała się z praktyką.
Budowanie Obwodów Elektrycznych: uczniowie samodzielnie projektowali i konstruowali proste obwody elektryczne. To praktyczne działanie pozwoliło na lepsze zrozumienie przepływu prądu i działania podstawowych elementów.
Obliczanie Oporu: kluczowym elementem było mierzenie i obliczanie oporu elektrycznego w zbudowanych układach, co jest niezbędne do opanowania prawa Ohma i zasad elektrostatyki.
Grawitacja: wykorzystując nowoczesne narzędzia, uczniowie prowadzili eksperymenty badając grawitację.
Informatyka i Świetlica: projektowanie 3D i kreatywność cyfrowa.
Umiejętności cyfrowe i artystyczne rozwijane były na różnych płaszczyznach: na lekcjach informatyki uczniowie projektowali modele 3D w programie Tinkercad. Jest to doskonała platforma do nauki podstaw projektowania przestrzennego, która przygotowuje do wykorzystania np. druku 3D. Również na świetlicy wykorzystywano narzędzia cyfrowe do rozwijania kreatywności. Uczniowie projektowali różne przedmioty oraz liście, ucząc się przy tym obserwacji i odwzorowania natury.
Owoce i Warzywa w Paint 3D: jednym z zadań było projektowanie modeli owoców i warzyw w programie Paint 3D. Ta aktywność łączyła edukację plastyczną z nauką obsługi oprogramowania do grafiki trójwymiarowej.
Klasa 4 wykonywała jesienny obrazek z papieru, klasa 6 bawiła się w projektanta mody, wykonywała makietę osiedla oraz kotylion.
Wykorzystanie nowoczesnego sprzętu z Laboratoriów Przyszłości pozwoliło uczniom na rozwinięcie umiejętności analitycznych, technicznych i kreatywnych, łącząc wiedzę z różnych dziedzin w praktycznych projektach.
